: رابطه فعالیت های ورزشی وحرکتی با کیفیت زندگی دانش آموزان معلول حسی حرکتی در استان خراسان رضوی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده مریم نجارشهری
- استاد راهنما فرزاد غفوری جواد شهلایی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
چکیده: هدف از انجام این تحقیق، بررسی ارتباط بین فعالیت های ورزشی وحرکتی با کیفیت زندگی دانش آموزان معلول حسی حرکتی می باشد. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان 14تا18 سال مشغول به تحصیل استان خراسان رضوی تشکیل می دهند که تعداد382 نفر به عنوان نمونه که در هرگروه دختران وپسران به روش نمونه گیری تصادفی دردسترس انتخاب شدند. روش انجام تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. ابزار اندازه گیری این تحقیق پرسشنامه های فعالیت ورزشی وحرکتی و کیفیت زندگی(whoqol.bref) می باشد. جهت ارزیابی پایایی پرسشنامه از روش بازآزمایی استفاده گردید و میزان آلفای کرونباخ به دست آمده برای پرسشنامه فعالیت ورزشی و حرکتی86/0 و پرسشنامه کیفیت زندگی95/0 گزارش شد. آزمون فرضیه هادرسطح معنی داری05/0=pانجام پذیرفت. در تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش های آماری آزمون کولمو گروف- اسمیرنوف و آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد بین فعالیت های ورزشی و حرکتی با کیفیت زندگی دانش آموزان معلول حسی حرکتی رابطه معنی داری وجود دارد. 012/0= p،بین شرکت در فعالیت های ورزشی وحرکتی و سلامت جسمانی در دانش اموزان معلول حسی حرکتی رابطه معنی داری وجود دارد. 0295/0= p،بین شرکت در فعالیت های ورزشی وحرکتی و وضعیت روحی روانی در دانش آموزان معلول حسی حرکتی رابطه معنی داری وجود دارد. 015/0= p،بین شرکت در فعالیت های ورزشی وحرکتی و ارتباطات اجتماعی در دانش آموزان معلول حسی حرکتی رابطه معنی-داری وجود دارد. 042/0= p،بین شرکت در فعالیت های ورزشی وحرکتی وقلمرو محیطی در دانش آموزان معلول حسی حرکتی رابطه معنی داری وجود دارد. 032/0 p. به طورکلی یافته های تحقیق بیانگر آن بود که انجام فعالیت های ورزشی وحرکتی رابطه مستقیمی باکیفیت زندگی و نیز ابعاد چهارگانه آن در دانش آموزان معلول حسی حرکتی دارد. می توان گفت شرکت در فعالیت های ورزشی وحرکتی می تواند در بهبود شرایط دانش آموزان معلول حسی حرکتی بسیار مفید باشد. به هر حال پیشنهاد می نماییم که تشویق این افراد برای فعالیت های ورزشی وحرکتی، راهی است برای ارتقای کیفیت زندگی این قشر از جامعه.
منابع مشابه
ارتباط سبک های مقابله با بحران و کیفیت زندگی دانش آموزان پسر معلول جسمی و حرکتی
پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط راههای مقابله ای با کیفیت زندگی دانش آموزان معلول جسمی_ حرکتی انجام شد. نمونه آماری 46 دانش آموز پسر معلول جسمی_ حرکتی 16 سال مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 1392-1391 مدرسه استثنایی سروش شهر تهران بودند. برای سنجش راههای مقابله ای از تست مقابله با بحران اندلر و پارکر و برای سنجش میزان کیفیت زندگی از مقیاس کوتاه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی استفاده شد. به منظور ...
بررسی رابطه کیفیت زندگی و میزان فعالیت بدنی در دانش آموزان دختر
مقدمه: فعالیت های فیزیکی و بدنی می توانند کیفت زندگی کودکان را تحت تاثیر قرار دهند. هدف این پژوهش، بررسی رابطه کیفیت زندگی و میزان فعالیت بدنی در کودکان است که با توجه به آن می توان زمینه ای برای شناسایی نقاط قابل مداخله در مورد این مسئله فراهم آورد. مواد و روش ها: این یک مطالعه توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی می باشد. جامعه مورد بررسی دختران دبستانی 12-8 سال شهر تهران هستند. روش نمونه گیری به صورت...
متن کاملارتباط وضعیت مشارکت در فعالیت های ورزشی با کیفیت زندگی بانوان استان خراسان شمالی
چکیده هدف: این مطالعه به بررسی وضعیت مشارکت در ورزش و ارتباط آن با کیفیت زندگی بانوان استان خراسان شمالی می پردازد. روش شناسی تحقیق: تحقیق اخیر توصیفی- پیمایشی است که به شکل میدانی انجام گرفته است. جامعه پژوهش را کلیه بانوان بالای 19 سال استان خراسان شمالی تشکیل می دادند که با توجه به گستردگی جامعه با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران 384 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای توزیع پرسش نامه ن...
بررسی سیستم انگیزشی برای جذب دانش آموزان و توسعه ی فعالیت های ورزشی آنها( مورد مطالعه :دانش آموزان استان سمنان)
The present article aims investigate the motivational system to attract students and development sporting activities they performed. Researchers have tried to find solutions in order to attract and develop the most motivated students in sporting activities creates And motivational systems to attract and develop students in sports activities is inefficient. A questionnaire was ...
متن کاملاثربخشی درمان یکپارچگی حسی - حرکتی بر مشکلات خواندن در دانش-آموزان با ناتوانی یادگیری
هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی درمان یکپارچگی حسی - حرکتی بر مشکلات خواندن در دانشآموزان با ناتوانی یادگیری است. جامعهآماری مطالعه حاضر شامل کلیه دانشآموزان دارای اختلال یادگیری مراجعهکننده به مراکز مشکلات یادگیری شهر یاسوج در سال تحصیلی 93-94 هستند. نمونه مطالعه شامل 24 نفر از دانشآموزان دارای اختلال یادگیری بودند که به شیوه نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023